2022-10-01
高等院校管理者可采取加強心理健康教育、體育、社會支持，并基于影響因素確定高危人群，積極采用團體心理輔導的方法實施大學生的心理健康管理。但目前證據尚不充分，還需要繼續開展相關的高質量研究。
2021年2月，美國精神病學會(APA)發布了性少數群體的心理學實踐指南，指南主要內容涉及基礎知識和意識，污名化、歧視和性少數群體壓力的影響，家人和感情狀況，教育及職業問題，專業教育、培訓和研究。
2020-08-10
共識包括新型冠狀病毒肺炎住院患者心理護理的相關定義、常見心理反應、心理護理流程、特殊人群的心理護理。結論該共識具有一定的科學性和實用性，可為規范新型冠狀病毒肺炎住院患者心理護理提供參考。
2019-05-15
遠程服務方式并不適用所有的心理問題或障礙，且涉及人員認證、資質和知情同意等法律和倫理挑戰，需要進行管理和規范。為保證服務質量、保障數據安全和避免來訪者隱私泄露等問題，要求提供遠程咨詢的人員具有心理服務的專業能力之外，要了解交流工具特點和相關的法律、倫理知識; 對提供遠程服務的機構或中介平臺也需要有一定的要求。此外，規范性服務能夠降低服務費用。為促進我國遠程心理服務的健康發展，促進全民心理健康，協助
2016年3月，歐洲精神病學協會(EPA)發布了慢性抑郁癥的心理治療指南，該指南主要提出5條建議以幫助臨床醫生選擇合適的心理治療方案，針對慢性抑郁的心理治療提供了最全面和最新的概述。
2023-03-06
體外膜氧合支持患兒處于高營養風險狀態，一旦管理不善，嚴重影響預后，精細估算能量需求和選擇最佳營養供給途徑極為關鍵。
隨著 2019 年底在中國發現首例病例，COVID-19 感染迅速成為一種毀滅性的大流行病。即使大多數患者出現輕度至中度疾病，估計與 COVID-19 相關的嚴重急性呼吸衰竭 (ARF) 的患病率為
