2018-11-14
對于最重要的七個（或更少）結果，結果總結 (SoF) 表提供了以下內容：研究數量和參與者數量；對效果估計的置信度（證據質量）；以及相對和絕對效果的最佳估計。
2018-11-14
本文介紹了“建議評估、制定和評價分級” (GRADE) 方法，用于對建議的方向和強度進行分類。建議的強度分為強和弱，定義為人們可以確信干預措施的預期效果超過其不良效果的程度。
2018-11-07
GRADE 建議，檢查 95% 置信區間 (CI) 是做出不精確性決策的最佳主要方法。對于實踐指南，如果 CI 的上限和下限代表真相，臨床行動會有所不同，則需要降低證據質量（即對效果估計的信心）。當效
2018-11-06
目標：描述對臨床、公共衛生或覆蓋決策的測試和測試策略的建議評估、開發和評價 (GRADE) 交互式證據到決策 (EtD) 框架的評級。
2017-11-16
在 GRADE 方法中，隨機試驗最初是高質量證據，而觀察性研究最初是低質量證據，但如果大多數相關證據來自存在高偏倚風險的研究，則兩者都可能被降級。隨機試驗的已知局限性包括未能隱藏分配、未能盲法、失訪以
2017-11-15
在 GRADE 方法中，隨機試驗最初是高質量證據，觀察性研究最初是低質量證據，但如果一組證據與高出版偏見風險相關，則兩者都可能被降低評級。即使最佳證據摘要中包含的個別研究的偏見風險較低，出版偏見也會導
2017-11-08
目標：在本文中，我們描述了如何根據建議分級評估、制定和評估 (GRADE) 方法在提出建議時考慮資源利用率。
2017-04-18
目標：描述建議評估，開發和評估（GRADE）的交互式證據評估（EtD）框架，用于臨床，公共衛生或覆蓋決策的測試和測試策略。研究設計與設置：作為GRADE工作組DECIDE項目的一部分，我們與系統評審作者，指導開發人員和其他決策者進行了研討會，用戶測試以及EtD框架的試用版。結果：用于測試的EtD框架共享其他EtD框架的結構，明確性和透明度。他們需要指定測試目的，鏈接或相關管理，以及關注不同測試結果
2016-11-15
提高證據質量的最常見原因是效果顯著。GRADE 建議，當方法嚴謹的觀察性研究表明風險至少降低或增加兩倍時，考慮將證據質量提高一級，當風險至少降低或增加五倍時，則提高兩級。當存在劑量反應梯度，并且所有可
2015-11-10
直接證據來自直接比較我們感興趣的干預措施應用于我們感興趣的人群并衡量對患者重要的結果的研究。證據可以通過四種方式中的一種來間接。首先，患者可能與感興趣的患者不同（術語適用性通常用于這種間接性）。其次，
2014-11-13
“推薦、評估、制定和評估等級”(GRADE) 方法為評估證據質量和評估醫療保健推薦強度提供了指導。它對總結系統評價、衛生技術評估和臨床實踐指南的證據具有重要意義。GRADE 提
2014-11-12
“推薦、評估、制定和評估等級”(GRADE) 方法為評估醫療保健中的證據質量和評估推薦強度提供了指導。它對總結系統評價、衛生技術評估和臨床實踐指南的證據具有重要意義。GRADE
2014-11-05
GRADE 建議，對于每個結果，首先單獨考慮降低效應估計可信度的五個原因領域，從而讓系統評價作者和指南制定者得出特定于結果的可信度評級。
2012-11-15
本文介紹了 GRADE 評估證據質量的方法。GRADE 指定了四個類別 - 高、中、低和非常低 - 這些類別適用于一組證據，而不是單個研究。在系統評價的背景下，質量反映了我們對效果估計正確的信心。在建
