GRADE 概念論文：定義診斷準(zhǔn)確性確定性評(píng)級(jí)的范圍
目標(biāo)：本研究的目的是闡明“建議評(píng)估、開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)分級(jí)” (GRADE) 證據(jù)確定性概念如何適用于測(cè)試準(zhǔn)確性的確定性評(píng)級(jí)。
GRADE 概念論文 2：在一系列驗(yàn)證研究中判斷預(yù)后模型校準(zhǔn)確定性的概念
背景：預(yù)后模型結(jié)合了多種預(yù)后因素，根據(jù)預(yù)后因素值估計(jì)個(gè)體患者未來(lái)事件發(fā)生的可能性（或風(fēng)險(xiǎn)）。評(píng)估預(yù)后模型的一個(gè)基本部分是開(kāi)展研究，以確定其預(yù)測(cè)性能（如校準(zhǔn)和鑒別）是否在不同環(huán)境中重現(xiàn)。
GRADE 概念論文 1：使用利益相關(guān)者對(duì)指南實(shí)施的可行性、可接受性、成本和公平性的看法來(lái)驗(yàn)證“F.A.C.E”工具
背景和目標(biāo)：提出一種結(jié)構(gòu)化方法來(lái)評(píng)估利益相關(guān)者的看法并在指南制定中實(shí)施該方法。
以患者為中心的實(shí)踐指南：對(duì)證據(jù)進(jìn)行分級(jí)，以納入確定性、利弊平衡、公平性、可行性和成本效益
近年來(lái)，醫(yī)學(xué)實(shí)踐強(qiáng)調(diào)使用循證臨床指南來(lái)幫助制定治療決策。自 2004 年開(kāi)發(fā)以來(lái)，GRADE（建議評(píng)估、制定和評(píng)估等級(jí)）方法提供了一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，用于審查和總結(jié)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中有關(guān)各種治療方案的證據(jù)確定性。
GRADE 公平性指南 4：在制定 GRADE 指南時(shí)考慮健康公平性：從證據(jù)到?jīng)Q策的過(guò)程
目標(biāo)：本文旨在提供關(guān)于如何將健康公平納入 GRADE（分級(jí)建議評(píng)估和發(fā)展證據(jù)）證據(jù)決策過(guò)程的詳細(xì)指導(dǎo)。
GRADE 公平性指南 3：在制定 GRADE 指南時(shí)考慮健康公平性：評(píng)估綜合證據(jù)的確定性
目標(biāo)：本文旨在描述在分級(jí)建議評(píng)估和發(fā)展證據(jù) (GRADE) 指南制定過(guò)??程中如何考慮健康公平的概念框架。
GRADE 公平性指南 2：在 GRADE 指南制定中考慮健康公平性：指南制定清單的公平性擴(kuò)展
目標(biāo)：為指南制定者提供如何在指南制定過(guò)??程的關(guān)鍵階段考慮健康公平的指導(dǎo)。
GRADE 公平性指南 1：在制定 GRADE 指南時(shí)考慮健康公平性：簡(jiǎn)介和基本原理
目標(biāo)：本文介紹了在臨床、公共衛(wèi)生和衛(wèi)生系統(tǒng)指南制定的建議評(píng)估、制定和評(píng)價(jià) (GRADE) 方法中明確考慮健康公平的理由和方法。
GRADE指南：使用 GRADE 方法評(píng)估網(wǎng)絡(luò)薈萃分析的確定性：避免在稀疏網(wǎng)絡(luò)中對(duì)不精確性做出虛假判斷
當(dāng)治療效果的直接和間接估計(jì)值一致時(shí)，網(wǎng)絡(luò)薈萃分析 (NMA) 估計(jì)值應(yīng)該具有更高的精度（與僅依賴(lài)直接估計(jì)值相比，置信區(qū)間或可信區(qū)間更窄），這是 NMA 的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
GRADE指南：使用 GRADE 方法評(píng)估網(wǎng)絡(luò)薈萃分析估計(jì)結(jié)果的確定性
本文介紹了“建議分級(jí)評(píng)估、制定和評(píng)價(jià)” (GRADE) 工作組指南在評(píng)估網(wǎng)絡(luò)薈萃分析 (NMA) 證據(jù)確定性（證據(jù)可信度、證據(jù)質(zhì)量）方面的概念性進(jìn)展。
GRADE指南 38：更新了因劑量反應(yīng)梯度而提高證據(jù)確定性的指導(dǎo)
這份來(lái)自《建議分級(jí)評(píng)估、制定和評(píng)估》的最新指南解決了由于在干預(yù)和暴露研究綜合中觀察到的劑量反應(yīng)梯度 (DRG) 而導(dǎo)致的證據(jù)確定性評(píng)級(jí)問(wèn)題。
GRADE指南 39：使用 GRADE-ADOLOPMENT 從源指南和證據(jù)綜合中采納、調(diào)整或創(chuàng)建情境化建議
建議、評(píng)估、制定和評(píng)價(jià)的分級(jí) (GRADE)-ADOLOPMENT 方法已被廣泛用于采用、調(diào)整或從現(xiàn)有或新的指南和證據(jù)綜合工作中重新制定建議。
GRADE指南 37：對(duì)測(cè)試準(zhǔn)確性證據(jù)中的不精確性進(jìn)行評(píng)級(jí)
為評(píng)估單個(gè)測(cè)試準(zhǔn)確性的證據(jù)體系中的不精確性評(píng)級(jí)提供指導(dǎo)。本指南將闡明何時(shí)建議評(píng)估、開(kāi)發(fā)和評(píng)估 (GRADE) 用戶應(yīng)考慮將證據(jù)的確定性評(píng)級(jí)降低一個(gè)或多個(gè)級(jí)別，以應(yīng)對(duì)測(cè)試準(zhǔn)確性的不精確性。
GRADE指南 36：GRADE 解決不一致問(wèn)題的方法更新
通過(guò)解決不一致問(wèn)題和解釋亞組分析來(lái)更新先前的分級(jí)建議評(píng)估、制定和評(píng)價(jià) (GRADE) 指南。
GRADE指南：35. 關(guān)于評(píng)估背景證據(jù)確定性和做出決策的評(píng)級(jí)不精確性的最新進(jìn)展
目前，在考慮這些風(fēng)險(xiǎn)中的不同基線風(fēng)險(xiǎn)或不確定性的情況下，將不精確性確定性域評(píng)級(jí)降低兩個(gè)級(jí)別，以及將評(píng)級(jí)降低兩個(gè)級(jí)別時(shí)，建議評(píng)估、制定和評(píng)估 (GRADE) 指南尚未完全實(shí)施。
